Prefeito abre mesa de diálogo com servidores da Educação

O prefeito Leonardo Oliveira e a secretária de Educação Jeane Dantas, recebeu a presidenta do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Ipanguaçu (Sindisepi) Maria Helena e a comissão da entidade para diálogo na manhã de hoje, 06. Na pauta foi tratado sobre o reajuste do Piso Salarial do Magistério para 2016 e a criação do calendário de pagamento para o funcionalismo publica do exercício.

O gestor municipal na oportunidade determinou o repasse das informações mensais das despesas e receitas da Educação ao Sindicato, bem se comprometeu da equipe financeira realizar a avaliação do reajuste do piso, alinhando ainda o corpo de funcionários que irão compor a pasta.

Secretária de Educação emite nota contra acusações do vereador Jaíres Azevedo.

A secretária de Educação Jeane Dantas, emitiu hoje,17, uma nota oficial em repúdio as acusações do vereador Jaíres Azevedo (PSB). O vereador usou o perfil pessoal no Facebook acusando a educadora de desvio de recucos públicos. 

Após tornar-se vereador oposicionista o edil tem usado à página na rede social para a promoção de acusações ao prefeito e secretários. Jaíres, já foi secretário de Agricultura e Meio Ambiente ainda do governo Leonardo Oliveira(PT), nas eleições suplementares, deixou o governo e apoio a candidata Rizomar Barbosa (PMDB), que perdeu o processo eleitoral também para o prefeito na época em exercício Geraldo Paulino.  

Confira a nota na integra:

NOTA DE REPÚDIO ÀS ACUSAÇÕES VEICULADAS PELO VEREADOR JAÍRES AZEVEDO EM SUAS REDES SOCIAIS

Eu, Jeane Dantas dos Santos Bezerra, professora das redes municipal e estadual de educação e desde 2009 à frente da Secretaria Municipal de Educação de Ipanguaçu, também presidindo a União dos Dirigentes Municipais de Educação do RN (UNDIME/RN) no biênio 2015-2017, venho publicamente manifestar completo repúdio e indignação com as acusações que estão sendo veiculadas no perfil de facebook do vereador Jaíres Azevedo.

Quero registrar que qualquer denúncia em relação a mim, em razão de desvios de dinheiro público ou práticas de corrupção correlatas, são improcedentes e representam irresponsabilidade e profundo descompromisso com a veracidade em relação àquilo que se divulga a revelia nos meios de comunicação. Meu compromisso com a idoneidade, a honestidade e o trato íntegro dos recursos públicos que integram as ações da educação municipal ipanguaçuense é inabalável e reconhecido. Nesse sentido, declaro que as devidas providências jurídicas já estão sendo tomadas na intenção de que os responsáveis por essa denúncia, inclusive aqueles que a propagaram, respondam na forma da lei pelas inverdades que, maquiavelicamente, têm disseminado.

Convido a população de Ipanguaçu, esta terra que me acolheu com carinho e proteção e me presenteou com uma família, com amigas e amigos, com experiências que atribuíram mais sentido à minha vida, a realizar uma reflexão breve e que envolva, de início, esses três agentes: minha pessoa, o proponente da denúncia e aquele que em primeira mão a publicizou.

A minha história certifica minha honradez e decência em cada escola que trabalhei, em cada órgão público do qual estive/estou à frente, em cada grupo ou coletivo do qual fiz/faço parte. Em completa dissonância dos senhores que, incompetentemente, tentam desconstruir minha integridade, os meus itinerários não têm a marca suja e abissal da improbidade administrativa, dos acordos em desfavor do povo e do que é público, e tampouco da corrupção institucional enraizada naqueles que tentam, de todas as formas, se edificarem destratando outros.

Lamentável, pois todo aquele que intenta construir o que quer que seja em cima de uma base tão pífia, ridícula e humanamente deplorável não pode esperar muito do universo além de uma vida emporcalhada de mediocridades.

De forma muito objetiva: lave a boca, quem quer que seja, para por em questão meu profissionalismo e a minha história de servidora pública e professora. É condição precípua de qualquer cidadão, inclusive representantes políticos do povo e pretensos empresários, saber consultar sua própria história sempre que pretender desvalorizar a do outro.

Profa. Jeane Dantas dos Santos Bezerra 

Secretária Municipal de Educação de Ipanguaçu 

Presidenta da UNDIME/RN 2015-2017

Em Ipanguaçu, 3º Seminário Ler faz Crescer discute literatura, diversidade e direitos humanos

Enquanto muitos municípios potiguares discutem a inclusão dos termos gênero e diversidade sexual no Plano Municipal de Educação (PME), o município de Ipanguaçu, já com seu plano aprovado, mobiliza a comunidade escolar e a sociedade civil na luta pelo diálogo e respeito no ambiente escolar e fora dele. Na última semana, de 11 a 13 de novembro, a cidade foi sede da 3ª edição do Seminário Ler Faz crescer, que trouxe como tema: “A terceira margem do rio: leituras do diverso, imagem do outro”.

Ocorrido no câmpus do IFRN-Ipanguaçu, educadores, especialistas e a comunidade acadêmica local, estadual e de outras unidades federativas como RS, CE e PB, fizeram parte de uma sequência de círculos de conversas sobre leitura, literatura, diversidade e direitos humanos.

O seminário recebeu 31 convidadas e convidados vindos de vários lugares do RN: Itajá, Assú, Mossoró e Natal, além de outros estados brasileiros, como Ceará, Paraíba e Rio Grande do Sul. A participação dos convidados foi fundamental no enriquecimento do seminário. “Foram compartilhados conosco os dias de luta, militância, dedicação, diálogo e até de embates em defesa da formação cidadã, da formação de leitores, da formação de um país melhor para nós, brasileiras e brasileiros. E tudo isso, evidentemente, passa pelo chão da escola”, afirma o prof. André Magri, coordenador do seminário. 

A secretária de Educação do município, a professora Jeane Dantas, destaca que o seminário realizado promove uma importante discussão que deve ter início no ambiente escolar, e que essa discussão age com grande relevância no empoderamento da sociedade enquanto as amarras sociais ainda muito presente no contexto atual. “Nossos educadores tem papel fundamental na formação de nossos alunos. Não existe doutrinação, existe formação de uma sociedade consciente, de seus direitos e deveres, e para isso é necessário a formação enquanto leitores. Os muros das escolas estão rompidos há muito tempo, e a escola tem representatividade social, mas para isso é preciso saber como utilizá-la”, disse.

Durante os três dias, entraram nos ciclos de conversas a luta em defesa da formação de leitores, trazendo ao debate o valor da luta negra, a importância da educação na desconstrução de preconceitos e discriminações em relação às religiosidades e não-religiosidades que fogem ao cristianismo, como também a luta do empoderamento das mulheres e da população LGBTT. 

A professora Marina Ridel, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, avalia o seminário como uma “forte política pública em defesa dos direitos humanos na sociedade”. O educador em língua materna, professor Alan Dantas, afirma que “este seminário em Ipanguaçu é vanguarda, é sinal de tempos de esperança e luta na construção de uma cidade de leitores potencialmente mais humanos”. A Elinadja Fonseca, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, destacou o “caráter multicultural e abrangente do seminário, o que contribui com o fortalecimento da formação docente dos participantes”, ao passo que a estudante Carolina Porto, da Universidade Federal da Paraíba, encara a ação como “espaço indispensável e empoderador das populações marginalizadas socialmente no país”.

Escolas de Ipanguaçu escolhem novos diretores nesta quinta-feira

Nesta quinta-feira, 05, a comunidade escolar de quatro escolas municipais de Ipanguaçu irão as urnas para a escolha dos novos diretores (as) e vice-diretores (as). A eleição faz parte do processo de democratização das unidades escolares, assinado em 2011, pelo prefeito Leonardo Oliveira. A Escola Municipal Nelson Borges Montenegro, na comunidade de Picada, foi a única a não registrar candidatura aos cargos. 

Para a secretária de Educação, a professora Jeane Dantas, o processo fortalece a educação pública para a descentralizada da gestão, fazendo do espaço escolar a construção da democracia. “Nada mais do que propicio dá inicio a esse processo pela democracia nos espaços escolares. Incentivar a comunidade escolar a participar dessa decisão é uma conquista importante na elaboração de uma educação cada vez mais forte”, disse Jeane.

O processo eleitoral nas Escolas Francisco Florêncio Lopes (Pataxó), Adalberto Nobre de Siqueira (Tabuleiro Alto), Francisco Targino Nobre (Língua de Vaca) e Francisca da Salete Ribeiro Barreto (Bairro Ilha Grande).

No dia 05, a votação terá inicio às 8h e seguirá até às 17h, horário local. As mesas receptoras serão compostas pela própria comunidade escolar local, e fiscalizadas pela Comissão Municipal para Diretores e Vice-diretores das Escolas da Rede Municipal de Ipanguaçu. O voto é direto e secreto e ocorre em cédulas de papel.

Candidatos aos cargos de diretores (as) e vice-diretores (as):

1. Não houveram inscritos para candidatos a direção da Escola Municipal Nelson Borges Montenegro;

2. Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira: Maria da Conceição Lopes de Sousa (candidata a diretora) e Manoel Gilvan de Melo (candidato a vice-diretor);

3. Escola Municipal Francisco Florêncio Lopes: Maria Maísa Marcolino Almeida (candidata a diretora) e Francisca Cristina Barbalho (candidato a vice-diretora);

4. Escola Municipal Targino Nobre de Siqueira: Ana Germano de Paiva Melo (candidata a diretora);

5. Escola Municipal Professora Salete Ribeiro Barreto: Márcia Suelly dos Santos Oliveira Araújo (candidata a diretora) e Maria de Lourdes dos Santos Filgueira (candidata a vice-diretora); Maria Concebida Fonseca Oliveira (candidata a diretora) e Fábia Cristina do Nascimento Florêncio (candidata a vice-diretora).

Prefeito Leonardo discute programa MPEduc

O prefeito Leonardo Oliveira e a secretária de Educação Jeane Dantas, participaram na terça-feira, 06, da reunião com o procurador da República Victor Queiroga e a promotora de Justiça de Ipanguaçu, Kaline Almeida, na cidade do Assú. Na pauta as demandas do programa Ministério Público pela Educação (MPEduc). Durante a reunião foi a apresentado um novo diagnóstico sobre as recomendações dos órgãos fiscalizadores, e estabelecimento do novo cronograma para atender todos os requisitos. 

Segundo o prefeito Leonardo Oliveira, “o município cumprirá com todas as condicionalidades, a fim de garantir o serviço adequado a todos os estudantes”. A reunião contou ainda com a presença da subsecretária de Educação Mara Lopes, o subsecretário de Fianças Edilson Júnior, da representante do Conselho Municipal do Fundeb, Mara Núbia de França e do chefe de gabinete da educação, André Magri.

Secretária participa do Seminário Estadual de Mobilização para a Base Nacional Comum Curricular

Nesta quinta,08, a secretária de Educação de Ipanguaçu e Presidente da União dos Dirigentes Municipais, professora Jeane Dantas, integrou a mesa do Seminário Estadual de Mobilização para a Base Nacional Comum Curricular no Rio Grande do Norte, ocorrido na no auditório da Reitoria da UFRN. 

O seminário busca discutir a construção do currículo escolar de mais de 190 mil escolas, públicas e particulares, de todo o território nacional. Para Jeane é necessário uma discussão abrangente para que o documento tenha as características do estado, da região e do país em que vivemos, ''Espero que possamos discutir com funcionários, professores e sociedade, sempre pensando no melhor e no sonho da educação pública de qualidade''.

Foto: LTE/CE

Professores de Ipanguaçu participam de ateliê pedagógico com o neurocientista Sidarta Ribeiro no projeto Leitura + Neurociências

No último sábado (19), professoras (es) da educação básica municipal de Ipanguaçu e das cidades do Vale do Açu participaram do ateliê pedagógico “Gargalos fisiológicos no aprendizado escolar”, com o neurocientista Dr. Sidarta Ribeiro, que também é professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e diretor do Instituto do Cérebro da mesma instituição. A atividade integra as matrizes curriculares do curso de pós-graduação lato sensu em “Alfabetização e Neurociências: interfaces na Educação Integral”, parte integrante do Projeto Leitura + Neurociências, coordenado pela Profa. Dra. Angela Chuvas Naschold (CERES/UFRN) e pelo Prof. Dr. Antonio Pereira (Instituto do Cérebro/UFRN), e que atende prioritariamente docentes e alunos (as) ipanguaçuenses da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.

Sidarta Tollendal Gomes Ribeiro é professor titular de Neurociências. É Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (1993), Mestre em Biofísica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), Doutor em Comportamento Animal pela Universidade Rockefeller (2000) com Pós-Doutorado em Neurofisiologia pela Universidade Duke (2005). Tem experiência nas áreas de neuroetologia, neurobiologia molecular e neurofisiologia de sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: Sono, sonho e memória; plasticidade neuronal; comunicação vocal; competência simbólica em animais não-humanos e neuroeducação. Exerceu no triênio 2009-2011 a função de secretário da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC). Desde 2011 é coordenador do comitê brasileiro do Pew Latin American Fellows Program in the Biomedical Sciences e membro do comitê científico da Latin American School of Education, Cognitive and Neural Sciences (LA School), que em 2014 recebeu o prêmio inaugural Exemplifying the Mission of the International Mind, Brain and Education Society. Coordenador de núcleo do projeto de avaliação de crianças em risco para transtorno de aprendizagem (ACERTA - CAPES/Observatório da Educação). Investigador associado sênior do Centro FAPESP de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (Neuromat). Membro do Conselho Consultivo da Plataforma Brasileira de Política de Drogas, criada em 2015. Editor associado dos periódicos Frontiers in Integrative Neuroscience, Frontiers In Psychology - Language Sciences, Neurobiologia e Basic and Clinic Neuroscience.

De acordo com a coordenação do curso, o projeto Leitura + Neurociências objetiva a capacitação e a formação de professores e profissionais da educação básica do sistema de educação pública em uma nova metodologia para ampliar a competência leitora dos alunos da educação infantil e do ensino fundamental. Essa ação acontece através de convênio estabelecido entre a UFRN, o Programa Mais Educação da Secretaria de Educação Básica do MEC com base nos resultados de pesquisa experimental na interface entre Neurociências, Psicolinguística, Ciência da Computação e Educação, e da Secretaria Municipal de Educação de Ipanguaçu/RN. 

O ateliê desenvolvido pelo Prof. Dr. Sidarta Ribeiro (UFRN) enfocou a relevância dos aspectos fisiológicos no processo de educação das crianças e jovens, com especial destaque para a alimentação saudável, a prática de atividades físicas e o sono como potencializador dos processos de aprendizagem. 

O neurocientista apresentou pesquisas que desenvolveu nos últimos anos e que apontam para a necessidade urgente de refigurar a escola como espaço formativo dos pequenos e jovens. Concomitante à discussão sobre os alunos, o professor ainda enfatizou a indissociável relação entre motivação e recompensa, apresentando resultados de investigações pautadas na relação entre condições de trabalho, valorização salarial e qualidade profissional no campo da educação. 

O pesquisador propôs que uma experiência envolvendo o sono, o sonho e a memória fosse desenvolvida com as crianças ipanguaçuenses, de forma a investigar os efeitos do sonho na escola, de uma alimentação sustentável e saudável, bem como da inserção de práticas de atividades físicas sistematizadas. A Profa. Jeane Dantas dos Santos Bezerra, secretária de educação do município, acolheu a ideia e já se pensa com os coordenadores do projeto Leitura + Neurociências o desenvolvimento da proposta. 

Para a professora Aridenis Henrique, especialista em Psicopedagogia e Mestranda em Ciências da Educação, “as contribuições do Prof. Sidarta foram essenciais à nossa formação docente e humana. As relações entre os aspectos fisiológicos e pedagógicos é muito forte e interdependente, e temos aprendido a reconhecer isto e incorporar tais conhecimentos no fazer da escola. A experiência de integrar o projeto Leitura + Neurociências é, sem dúvidas, um avanço na educação ipanguaçuense e nos garante não apenas profissionalização, mas a imersão na pesquisa em educação e neurociências com vistas a ampliar a formação de leitores na cidade”.

Aberto edital para escolha de novos diretores em Ipanguaçu

Estão abertas desde o último dia 08 em Ipanguaçu as inscrições para o processo eleitoral que irá escolher os novos diretores (as) e vice-diretores (as) de cinto escolas municipais, as inscrições das chapas seguem até o dia 23 de setembro. O processo eleitoral faz parte do decreto municipal assinado em 2011, que visa realizar até 2016 eleições em todas as unidades de ensino público da rede municipal. 

Segundo a secretária de Educação Jeane Dantas, o edital publicado no Jornal Oficial do Município (JOM) traz todas as orientações e os pré-requisitos para quem tem interesse de se candidatar. “O edital está disponível para consulta e qualquer dúvida pode ser esclarecida na Secretaria de Educação. Acreditamos que por mais um ano façamos valer esse direito conquistado através das lutas dos trabalhadores e das trabalhadoras de nossa cidade”, disse à secretária. 

O processo eleitoral ocorrerá para as Escolas Francisco Florêncio Lopes (Pataxó), Adalberto Nobre de Siqueira (Tabuleiro Alto), Francisco Targino Nobre (Língua de Vaca), Nelson Borges Montenegro (Picada) e Francisca da Salete Ribeiro Barreto (Bairro Ilha Grande). 

Os candidatos concorrentes deverão formalizar o pedido no período compreendido entre 8h30min às 12h na sede da Secretaria de Educação. 

O dia de votação ocorrerá nas unidades escolares no dia 05 de novembro das 8 às 17h. A eleição será realizada através de voto direto e secreto para um mandato de dois anos. Estão aptos a votar os servidores do quadro dos profissionais da educação em pleno exercício, um responsável legal pelo aluno matriculado no referido estabelecimento e o alunos matriculados do Ensino Fundamental e EJA com idade igual ou maior de doze anos.

Ipanguaçu registra redução 41,15% no Índice Vulnerabilidade Social

Município é o segundo do Estado a apresentar queda. Melhoria no IDHM chega a 25,04% em dez anos, segundo o Atlas da Vulnerabilidade Social.

Dados divulgados no início desse mês pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), trazem os números sobre o índice de vulnerabilidade social do Brasil. O estudo mostra que de 2000 a 2010 o país reduziu em 27% a vulnerabilidade social, já o Rio Grande do Norte foi o estado nordestino com maior índice na redução, com cerca de 31,43%, entre as cidades do estado o município de Ipanguaçu, na região do Vale do Açu, foi o segundo município a apresentar queda no índice, com 41,15%. 

Segundo o levantamento feito pelo Ipea, em dez anos a quantidade de municípios brasileiros com alta ou muito alta vulnerabilidade social caiu de 3.610 em 2000 para 1.981 em 2010. Já o número de municípios com baixa ou muito baixa vulnerabilidade social passou de 638 em 2000 para 2.326 dez anos depois.

Ipanguaçu, com 13.856 mil habitantes e a 214 km de Natal, ocupa a segunda posição na queda da redução da vulnerabilidade social no estado, atrás apenas de Ipueira, na Região do Seridó, com 2.221 habitantes. 

A cidade de Ipanguaçu conhecida pela fruticultura irrigada conquista hoje novo patamar com o surgimento de novos empreendimentos e consequentemente novas fontes de renda. Segundo os dados, a renda per capta alcançou um crescimento de 38,71%, em 2000 a renda chegava a R$167,82/mês, em 2010 esse número saltou para R$ 273,80/mês, uma renda família de quatro pessoas que hoje chega a ultrapassar R$ 1.100,00. 

Esses dados levantados refletem também no Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) onde em 2000 esse número chegava a 0, 452 e em 2010 alcançou 0, 603, uma melhoria de 25,04%.

A secretária municipal do Trabalho, Habitação e Assistência Social Maria Cristina de Melo Oliveira, esclarece que o Índice de Vulnerabilidade Social(IVS) é um indicador que permite um detalhamento sobre as condições de vida das camadas mais pobres da sociedade. Esse índice identifica e localiza as pessoas com maiores necessidades, a fim de criar e incluí-las em programas, projetos e serviços para (re)inclusão na sociedade.

Segundo Maria Cristina, “é com muita satisfação como secretária municipal que vejo o município de Ipanguaçu ser o segundo colocado no Rio Grande do Norte, registrando uma queda de 41,15% no IVS, isso significa que estamos no caminho certo com nossos programas, projetos, serviços, capacitações, pois os indicadores revelam melhoria na estrutura do serviço público, na habitação, no saneamento básico com a coleta de lixo, uma queda no déficit da infraestrutura urbana de 75%”, pontua.

A ampliação e acesso aos direitos sociais de fato tem permitido melhorias nos indicadores, entre eles a redução da mortalidade infantil que caiu para 50,13%, além de apontar a inclinação do analfabetismo, que retraiu 26,6%, refletindo na melhoria da educação em 43,24%.

A longevidade dos habitantes de Ipanguaçu alcançou um crescimento de 13,57%. Um dado que impressiona ainda é o crescimento das mulheres como chefes de família, um crescimento de 54,42%.

Para o prefeito Leonardo Oliveira, Ipanguaçu tem conquistado avanços importantes nos mais diversos setores, e os indicadores sociais vem para constatar as mudanças que ocorrem na vida da população. “Os dados divulgados pelo Ipea nos alegra, mas nos mostra também novos caminhos para aperfeiçoar ainda mais a gestão pública. Tenho a consciência que temos muito mais há fazer e até o fim de nossa gestão cumpriremos para entregar uma cidade ainda melhor”, afirma o gestor. 

Nos últimos anos a Prefeitura de Ipanguaçu tem feito investimentos importantes nas diversas áreas, priorizando pastas como Saúde, Educação e Assistência Social. Até o fim do ano o governo estima um investimento de mais de R$ 5 milhões na reforma e construção das Unidades Básicas de Saúde(UBS) das comunidades de Nova Descoberta, Pataxó, Picada, Itú e no Bairro Ilha Grande, além da construção da creche escolar, abatedouro público, praças nas comunidades de Pedrinhas, Arapuá e o Centro Cultural, que ao ser entregue beneficiará centenas de famílias.

Educadores estrangeiros participam de Jornada de Alfabetização na UFRN

Cerca de 400 educadores do Brasil, Portugal, Estados Unidos, Bélgica e Bruxelas participam desde essa terça-feira, 2, da I Jornada Internacional de Alfabetização, promovida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) com o apoio de mais cinco universidades (PUC/SP, PUC/RS, UFPE, UFMG e UESB/BA), do Ministério da Educação (MEC), CAPES e do CNPq.

Aberto pelo vice-reitor, José Daniel Diniz Melo, o evento se constitui por um conjunto de 23 atividades distribuídas em três dias, além de sessões de pôsteres e lançamento de livros que giram em torno da leitura, escrita, ensino e educação.

Ao recepcionar os participantes em nome da coordenação, a professora Angela Chuvas Naschold, da UFRN, declarou que o evento se propõe a contribuir para a discussão sobre os desafios do país em relação à alfabetização dos brasileiros.

“Um dos problemas do Brasil é a dificuldade na alfabetização na idade certa, mas estamos fazendo um esforço para superá-los, pois acreditamos na educação pública básica”, colocou Jeane Dantas, Presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDINE).

Ações da UFRN

Entre as ações que a UFRN desenvolve no ensino, pesquisa, extensão e inovação, para o aperfeiçoamento da formação do educador, está o primeiro Curso de Especialização em Leitura e Neurociências, ofertado no interior do estado. O curso funciona desde março de 2015, no município de Ipanguaçu, Região do Vale do Açu, no Rio Grande do Norte, com um total de 70 alunos matriculados. À frente da coordenaçã,o estão os professores Ângela Chuvas Naschold e Antônio Pereira, ambos do quadro docente da UFRN.

AGECOM

Inscrição para aulões de redação segue aberto

O Enem tá chegando e que tal uma super revisão de redação para o exame? É chegada a oportunidade, segue aberto até essa sexta-feira,21, na Secretaria de Educação as inscrições para aulões que ocorrerão duas vezes por semana.

Então não perde as oportunidade, se dirija até a Secretaria e efetue a inscrição, as aulas ocorrerão nas terças e quartas no turno matutino. As aulas são gratuitas!!!

O que? Aulões de redação;

Onde é a inscrição? Na sede da Secretaria de Educação;

Que horário? das 8 às 13h;

Quanto custa? É gratuito!

Inscrição para formação de gestor escolar em Ipanguaçu encera na sexta

Abertas deste o último dia 27 de julho segue até essa sexta-feira, 08, as inscrições para o curso de formação de gestores. Promovido pela Prefeitura de Ipanguaçu através da Secretaria Municipal de Educação, o curso tem o objetivo de contribuir para a formação continuada dos servidores da rede que atuam ou pretendem exercer função de gestão nas escolas municipais.

Segundo a secretária de Educação Jeane Dantas, o curso é pré-requisito para o candidato aos cargos de diretores e vice-diretores das escolas municipais que farão eleições nos anos de 2015/2016. “As inscrições no curso terão como prioridades os servidores efetivos que pretendem se candidatar nas próximas eleições, a formação possibilita um estudo teórico-prático sobre a gestão nas unidades de ensino”, diz a secretária.

O curso tem duração de 40 horas e ocorrerá em tempo integral, das 8 às 17 horas. O início do curso está previsto para ter início em fevereiro de 2016.

Desde 2013 as escolas da rede municipal de Ipanguaçu vem passando por eleições para a escolha de seus gestores. Até o fim desse ano as escolas nas comunidades de Pataxó, Picada, Tabuleiro Alto, Língua de Vaca e do bairro Ilha Grande serão as próximas que também escolherão seus respetivos gestores. 

O edital para o processo eleitoral está previsto para ser aberto ainda nesse mês de agosto. A eleição é realizada através de voto direto e secreto, em data ainda ser divulgada. Os eleitos terão um mandato de dois anos.

Prefeitura de Ipanguaçu qualifica motoristas para o uso do transporte escolar

 

Com objetivo de qualificar os motoristas do transporte escolar, a Prefeitura de Ipanguaçu através da Secretaria Municipal de Educação está realizando durante toda essa semana o curso de formação para condução do transporte escolar. O curso busca cumprir a resolução do Conselho Nacional de Trânsito (Contran), na qual prevê a necessidade de cursos especializados para os condutores dos transportes escolares.

Segundo a secretária de Educação, Jeane Dantas, o poder público visa com isso possibilitar qualidade do serviço aos alunos que dependem do transporte escolar diariamente, além da segurança, classificada como primordial pelo poder público municipal. 

O curso está ocorrendo no Teatro Municipal Maria Eugênia Montenegro nos turnos matutino e vespertino, atendendo 25 condutores. A formação tem duração de 50 horas distribuídas entre lições que perpassa a Legislação de Trânsito; Direção Defensiva; Noções de Primeiros Socorros; Respeito ao Meio Ambiente e Convívio Social no Trânsito; e Relacionamento Interpessoal. A formação é aplicado pelo Serviço Social do Transporte (SEST) e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT). 

O prefeito Leonardo Oliveira, acompanhado da secretaria de Educação Jeane Dantas, estiveram presente dando as boas vindas. Para Leonardo, “a prefeitura vem dá a sua colaboração para o efetivo funcionamento do transporte escolar, oportunizando os motoristas a aperfeiçoarem o trabalho para à melhor condução dos veículos e dos estudantes”,disse o gestor, pedindo ainda total prudencia aos motoristas. 

Hoje o município é responsável pelo transporte de cerca de 4 mil estudantes nos três turnos escolar, na qual compreendem ainda alunos da rede municipal, estadual e federal. A Prefeitura conta hoje com uma frota de 16 ônibus e microônibus, também adaptados para pessoas com deficiência.

Prefeito de Ipanguaçu sanciona Plano Municipal de Educação que prevê 276 estratégias para melhorar a qualidade social da educação nos próximos dez anos

O prefeito Leonardo Oliveira, sancionou essa semana através da Lei ordinária de nº 127/2015, o Plano Municipal de Educação - PME. O documento está publicado em edição extra do Jornal Oficial do Município (JOM). O plano cumpre como estabelecido no disposto no art. 214 da Constituição Federal, que institui o Plano Nacional de Educação - PNE com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias em todos as cidades brasileiras. 

Para a secretária municipal de Educação, a professora Jeane Dantas, a aprovação na Câmara de Vereadores por unanimidade demostra o entendimento dos vereadores da importância do PME, além de agora se tornar lei através da sanção do prefeito Leonardo. “Construímos um Plano participativo, com várias mãos. A sociedade, a classe política, os educadores se fizeram presente nesse passo que constrói os caminhos dos próximos dez anos do município. Uma conquista onde quem ganha, são os filhos dos trabalhadores e trabalhadoras de Ipanguaçu”, disse a gestora. 

O Plano Municipal de Educação tem como referencias dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados. 

PME contempla as 20 metas de acordo com o Plano Nacional. O município estabelece 276 estratégias, o nacional prevê cerca de 258. 

Fazem parte das diretrizes do PME a erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação -em especial as regionais, étnicas, de gênero e orientação sexual, opção religiosa e política, melhoria da qualidade da educação, formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública, promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do município, estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos municipais em educação, além dos enviados via Estado e União, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade, valorização dos (as) profissionais da educação e a promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental. 

O gestor municipal, Leonardo Oliveira, enfatiza que o Plano Municipal tem a perspectiva de garantir em regime de colaboração com a qualidade social da educação. 

“No campo ou na cidade teremos um desafio a favor da educação. Hoje o Plano contempla da creche a expansão da pós graduação e valorização dos profissionais da educação. É um desafio – possível, que o município se encarregará de cumprir nos próximos anos na qual resultarão em futuro promissor aos filhos de nossa terra”, frisa Leonardo. 

O documento ainda constitui o poder público ampliar o escopo das pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das populações de 4 a 17 anos com deficiência. Além da execução do PME e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados por instâncias como Ministério da Educação – MEC, Fórum Permanente Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação, Conselhos Escolares e Organizações não governamentais ligadas à educação.

Plano Municipal de Educação é enviado à Câmara

Nessa última sexta-feira,22, à Câmara de Vereadores do município recebeu o projeto de Lei 004/2015, enviado pelo prefeito Leonardo Oliveira. O projeto se constitui do Plano Municipal de Educação (PME) para o decênio 2015 a 2025. Na Câmara o projeto foi apresentado pelos professores da Secretaria de Educação: Janilene Araújo, André Magri e Mara Núbia de França. O ato oficial contou com a presença ainda de educadores que se integraram as comissos na elaboração do Plano. Agora o projeto segue em discussão na casa, na qual tem até o dia 24 de junho a ser sancionado pelo executivo.

Secretária de Educação participa de reunião sobre o SIGEduc

A Secretária de Educação e também presidenta da Undime-RN, a professora Jeane Dantas, participou nesta sexta-feira,22, em Natal da reunião com os técnicos da Secretaria Estadual de Educação e os dirigentes municipais da educação no RN. A reunião buscou adesão das cidades ao novo software, o SIGEduc, que será implementado em todas as escolas municipais.

Secretaria de Educação promove encontro que debate caminhos do plano municipal de educação

O município de Ipanguaçu, recoloca no debate o Plano Municipal de Educação. Nesta segunda e terça-feira, 18 e 19, a Prefeitura através da Secretaria de Educação vem promovendo a 2ª Conferência Municipal de Educação. O encontro busca pôr em apreciação o documento-base do Plano Municipal junto da comunidade educacional e da sociedade civil, com espaço para reescrita e sugestões construindo uma discussão que definirá o texto final que terá vigência para os próximos 10 anos. 

O encontro vem ocorrendo na Escola Municipal Francisco Soares da Costa, na comunidade de Pedrinhas, nesses dois dias de trabalho os participantes vem discutindo o levantamento do diagnóstico, as dimensões, metas e as mais de 300 estratégias do plano que seguem as 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE).

Para a secretária de Educação, a professora Jeane Dantas, ainda em 2013 o município pós em debate as perspectiva do plano municipal de educação, e com isso, estabeleceu a criação de comissões, grupos de trabalhos e encontros que vem viabilizando a construção do debate de forma aberta, democrática e eficaz. 

“A construção do Plano municipal não envolve só professores, mas toda a comunidade. Temos nos preocupado em dialogar junto com ela a atual realidade e construído assim, estratégias que são desafiadoras, mas possíveis para edificar a educação pública na cidade”, enfatiza a secretária, Jeane Dantas. 

Nas últimas semanas, outra estratégia da Secretaria foi estabelecer rodas de conversa sobre o que a população tem a dizer sobre a educação ipanguaçuense e como gostaria de contribuir com o Plano de Educação. Essa estratégia percorreu algumas comunidades e bairros polos em busca da pluralidade das discussões. 

Segundo a Secretaria de Educação, na próxima quinta-feira, dia 21, uma nova consulta pública acontecerá junto a sociedade civil. O texto logo em seguida, no dia 22, será encaminhado como projeto de lei à Câmara Municipal de Vereadores. O projeto será enviado dois dias antes orientados pelo MEC, após o legislativo analisar, o plano volta para o prefeito municipal, Leonardo Oliveira, que deverá sanciona-lo.

Prefeito de Ipanguaçu participa da aula inaugural do curso de Alfabetização mais Neurociências

Estudar o desenvolvimento, evolução e a relação do comportamento da mente na alfabetização é um dos pontos de estudo do curso de especialização, “Alfabetização + Neurociências: Interfaces na Educação Integral”. Nesse último sábado, 16, a Prefeitura de Ipanguaçu em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Ufrn) e o Ministério da Educação promoveram a aula inaugural do novo curso que atende professores e professoras do município. 

Em cerimônia de abertura no Teatro Municipal Maria Eugênia Montenegro, o prefeito Leonardo Oliveira, esteve presente. Para o gestor a parceria com a Ufrn estabelece um pacto para o avanço da educação básica. “Esse convênio nos traz muita alegria. Reconhecemos o papel transformador do professor, e com essa especialização veremos o aprimoramento da didática e as vivencias em sala de aula, com isso acreditamos ser um importante colaborador para elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)”, destaca. 

O convênio firmado entre o governo municipal através da Secretaria Municipal de Educação e a universidade atenderá 60 profissionais da educação do município de Ipanguaçu, localizado na região do Vale do Açu à 214km de Natal.

A parceria faz parte do projeto “Leitura+Neurociências: Melhorias da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividade Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral” estabelecido no acordo entre o Ministério da Educação (MEC), Secretaria de Educação Básica (SEB), Programa Mais Educação e a UFRN. 

“Para nós da UFRN é muito importante está firmando essa parceria. Ipanguaçu é conhecida como a cidade que lê, é uma satisfação ter um trabalho integrado com um município que dessa natureza”, frisa a coordenadora do curso e professora do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES/UFRN), Angela Chuvas.

O curso tem uma carga horária de 400 horas. As aulas ocorreram presencialmente aos sábados no município nos turnos, matutino e vespertino. 

Para a professora Suelly Oliveira, da Escola Municipal Francisca da Salete, no conjunto Ilha Grande, “toda a comunidade ipanguaçuense vem a ganhar com esse curso, que irá ampliar a comunicação de nós professore e ajudar na aprendizagem dos alunos”, disse. 

Participaram da cerimônia ainda, a secretária de Educação, Jeane Dantas; a secretária Municipal de Trabalho, Habitação e Assistência Social Cristina Oliveira, o professor do Instituto do Cérebro da UFRN Antônio Pereira e o secretário de Agricultura Fonseca.

Prefeitura de Ipanguaçu e UFRN promove abertura de aulas do Curso de pós-graduação em Leitura mais Neurociências no sábado

A Prefeitura de Ipanguaçu em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realizam no próximo sábado, 16, abertura da aula inaugural do Curso de Pós-Graduação, Especialização Lato Sensu, Alfabetização mais Neurociências: Interfaces na Educação Integral. A cerimônia acontecerá na sede da Câmara Municipal do municípios ás 8h. 

A parceria firmada entre as instituições busca ampliar a competência leitora das crianças da rede municipal em fase de alfabetização através da formação dos professores em uma metodologia inovadora, na qual busca unir leitura e neurociência usando materiais linguístico-pedagógicos que serão disponibilizados e trabalhados durante o curso de especialização. 

A aula inauguração contará com a presença do professor Drº Antônio Pereira do Instituto do Cérebro da UFRN e da professora Drª Angela Chuvas do DEDUC/CERES/UFRN que abordarão a temática “As novas descobertas da Ciência da Leitura para o Século XXI”.

O convênio firmado entre o governo municipal através da Secretaria Municipal de Educação a universidade faz parte do projeto “Leitura+Neurociências: Melhorias da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividade Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral” estabelecido no acordo entre o Ministério da Educação (MEC), Secretaria de Educação Básica (SEB), Programa Mais Educação e a UFRN.

Segundo a Secretaria de Educação, Jeane Dantas, o curso será um importante passo para os educadores no desenvolvimento das atividades em sala de aula. “A universidade e a Secretaria se unem para dá um grande passo no currículo pedagógico para a alfabetização dos nossos alunos”, afirma. 

A pós-graduação atenderá 60 professores, coordenadores pedagógicos e técnicos da Secretaria de Educação do município. O curso terá uma carga horária de 400 horas com a previsão de término das aulas em Junho de 2016. As aulas são voltados para o desenvolvimento de aspectos teóricos e práticos da sala de aula de alfabetização infantil.

Serviço:

O que: Aula inaugural do Curso de Pós-Graduação, Especialização Lato Sensu, Alfabetização mais Neurociências: Interfaces na Educação Integral

Quando: 16 de Maio, sábado. 

Horário: 8 horas

Onde: Câmara Municipal de Vereadores

Secretária de Educação de Ipanguaçu é eleita presidente da diretoria da Undime/RN

Na última semana a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/RN) promoveu em Natal o 15º Fórum Estadual de Educação, que trouxe como tema: “As Políticas e a Gestão da Educação: Diretrizes, Possibilidades e Perspectivas”. O fórum ocorrido nos dias 28 e 29 resultou na eleição da nova diretoria que terá um mandato de dois anos.

A secretária de Educação de Ipanguaçu, a professora Jeane Dantas, foi eleita presidente da nova diretoria da Undime no Rio Grande do Norte. Com ela, na vice-presidente foi eleita a secretária de Educação do município de Lagoa de Pedras, Edineide de Almeida. 

Jeane Dantas é formada em pedagogia e especialista em formação de professores pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), servidora pública  do estado e do município como professora há 25 anos, assumiu a pasta da secretaria de Educação de Ipanguaçu em 2009, no primeiro mandato do prefeito Leonardo Oliveira, na qual está a frente até hoje.